号外！号外！PlayFACTO培飞思维紧张激烈的第一届国际数学日记竞赛大赛校园评选环节进入倒计时阶段，小朋友们正在积极热身，努力备战！ 不同于拥有固定模板的竞赛考试，数学日记并没有标准答案，小朋友们通过游戏活动，可以自由地表达出感悟到的数学概念，游戏获胜的战略，以及新收获的规则等多种想法。每一份参赛作品，都是独一无二的。

目前，数学日记竞赛的校园评选环节已接近尾声，整个活动进入到了最后冲刺的阶段——现场的情况如何？小朋友们的准备进度怎样？最终有哪些参赛作品能够脱颖而出？花落谁家？快随我一起去看看吧！



在评选过程中，每一位小朋友“玩”的天性都得到了充分的释放，通过与其他小朋友的合作、竞争，在玩耍与创作过程中养成了团结合作的精神和活泼开朗的性格。

经过老师系统化的指导后，小朋友们的作品准备思路更加清晰了，平日里有关学习的疑惑也都豁然开朗。



每一位小朋友的桌子上都摆满了各种各样的学习教具，在经过充分的构思后，小朋友们纷纷拿起手中的笔，为自己的数学日记参赛作品做起了准备。他们的认真劲儿俨然一位位小小的思想家，有的皱眉深思、有的奋笔疾书、有的不时摆弄一下手边的教具寻找灵感，还有的忽然就露出会心一笑，仿佛有了重大发现......
孩子的无限想象。最重要的是，这名小朋友能用带着问题的眼光去观察生活，用理性的头脑去思考，发现其中的各种隐藏的知识点，这种习惯和能力是非常难能可贵的。



再看这位小朋友认真给老师解读作品思路的样子，连老师都被其精彩的创意与内容所吸引。老师在认真审阅后，还耐心地解答小朋友的疑惑并指出不足，让小朋友思考问题的方式变得全面了。